Am Mittwoch durften die beiden ersten Klassen der Grundschule Gotteszell 15 Erstklässler und 12 Zweitklässler der Paul-Maurer-Schule in ihrem Klassenzimmer empfangen. Beide Klassen hatten ein besonderes aktives „Mitbringsel“ für die Gotteszeller Kinder dabei:
Die Zweitklässler hatten mit Ihrer Klassenleiterin Christine Schlecht den rhythmischen Sprechvers „Sommer, Sommer, Gute-Laune-Zeit“ sowie das Lied „Das ist grade, das ist schief“ im Gepäck. Dank der rhythmischen, bewegungsreichen sowie gekonnten Gitarren-Begleitung von Frau Schlecht kamen ausnahmslos alle Kinder in musikalisch-aktive Sommerstimmung. Diese wurde mithilfe des Liedes „Ich lieb den Sommer“ aufgegriffen: Gemeinsam lernten alle den Text der Strophe mit der allseits bekannten Melodie und sangen das Lied nicht nur in den Klassenzimmern, sondern auch zum Abschluss zusammen im Pausenhof – wieder mit rhythmischer und Gitarren-Begleitung von Frau Schlecht. Ein schönes Erlebnis!
Ihre Kollegin, Lena Kellnberger, bereitete mit Ihrer Klasse einen Stopmotion-Film zu dem Lied „Das ist grade, das ist schief“ mit selbst gestalteten Hintergrundbildern vor. Die Gotteszeller durften diesen Film nicht nur bewundern, sondern auch selbst je im Tandem mit Viechtacher Kindern die Hintergrunbilder neu bemalen, woraus ein eigener neuer Film entstehen wird. Was für ein tolles doppeltes Geschenk!
Nach einer gemeinsamen Spiel-Pause durften schließlich noch die Drittklässler der Grundschule Gotteszell ebenfalls je im Tandem Lesebuch-Geschichten vor- und mitlesen – und dabei die passende Gute-Laune-Sommeratmosphäre auf dem Pausenhof genießen.
So wurde es für alle Beteiligten zu einem rundum aktiven und schön gestaltetem Kooperationsbesuch an einem sonnigen Sommertag! Ein herzlicher Dank geht an alle Viechtacher Beteiligten, die uns Gotteszeller an diesem Tag in vielerlei Hinsicht beschenkt haben! Als kleine Anerkennung hierfür gab die Gotteszeller Schulleiterin Frau Dengler den Besuchern nach dem gemeinsamen Schlusslied noch eine kleine Süßigkeit als „Wegbrot“ für die Strecke zum Bahnhof mit.
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